朱自清散文的藝術特色解析
我要投稿 論文查重 來源:學報編輯部 時間:2019-02-14 瀏覽:
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摘  要:朱自清作為我國著名的現代散文大家,做好對其散文藝術特色的解析,能夠讓我們更為深入的感受其散文中的魅力,從而與朱自清先生產生情感共鳴,為提升自己的文學藝術審美能力帶來幫助。筆者結合對朱自清散文的閱讀經驗,對其散文藝術特色予以研究,如有不足之處,還望海涵
關 鍵 詞: 朱自清;散文;藝術特色
作  者:汪怡
單  位:咸寧職業技術學院
正  文: 前言: 朱自清(1898年11月22日—1948年8月12日),原名自華,號秋實,后改名自清,字佩弦,是我國著名的散文家、詩人、學者、民主戰士。其所創作的散文具有獨特的藝術價值,尤其是以直白語言進行散文意境的構造,改變了我國散文創作模式的格局,這對于推動我國散文文學水平進步具有重要意義。為了更好的了解朱自清散文的特色,我們需要通過閱讀、分析其散文內容,來實現對其散文寫作模式的剖析,以求能夠提高對其散文的欣賞水平,文章以此為切入點展開探討。 一、恰如其分的技巧運用 在朱自清的散文中,其對于寫作技巧的運用水平非常得當,這是其文學藝術水平造詣的重要標志。文眼作為文章的主旨所在,其能夠被朱自清先生恰如其分的融入到文章當中,使文章的主旨自然而然的流露出來,這種對于散文的藝術表現水平堪稱宗師。以《荷塘月色》為例,其在文頭的語言運用,看上去只是隨便的幾句,但文眼恰恰就在這幾句話當中。“這幾天心里頗不寧靜。今晚在院子里乘涼,忽然想起匆匆走過的荷塘,在這滿月的光里,總該另有一番樣子吧。”朱自清先生通過寫出自己去荷塘求“靜”,來顯示出自己的“不靜”,在通過荷塘蟬鳴的“不靜”來反襯荷塘的“靜”,這種反襯手法體現出了強烈的對比,點出文章全文以“靜”為文眼,并在最后寫出“江南”來說出其“不靜”的原因。這種對“靜”與“不靜”之間的語言運用,讓全文充滿了“靜”的意蘊,但內涵卻充分體現了“不靜”的內心,這讓讀者的內心也不再平靜,這種文學水平的處理和應用,令人贊嘆。 二、平鋪直敘的語言結構 平鋪直敘的語言結構是朱自清先生散文的重要特征。其在進行文學創作時,從不刻意追求對一些優美詞匯的運用,反而是以最為平常的語言運用來體現散文之美,這種以平鋪直敘為方法進行散文語言結構設計的人很少,能達到如此高度的更是別無他人。在朱自清先生的散文當中,日常瑣事是非常常見的題材,《背影》、《給主婦》等都是這一題材的典型作品。其通過對樸實無華的語言敘述,讓其文章具有獨特的真摯美,已達到寓抒情與樸實的效果。以《背影》為例,文章講述“我”要回北京時,爸爸去站臺送我的情景。文章當中,爸爸委托茶房送我,卻不放心,又親自來送我,為我買橘子的內容,看上去更像是記敘文,而實際上其通過對父親衣著、姿態的描寫,將父親對于我的愛表現的淋漓極致,尤其是對于“蹣跚”、“探下身去”、“攀”、“縮”等詞語的運用,更是顯示出父親的不容易,突出了父愛的偉大。由遠而近,鋪陳敘事,但在樸實、自然娓娓而談的敘述中,字字句句卻融注了海一樣的父愛和作者惦念父親以及無比孝敬的深沉、真摯的感情。 三、情景交融的意境刻畫 情景交融的意境刻畫也是朱自清散文的重要藝術特色,尤其是在其“談話風”類的文章當中,這種情景交融的意境刻畫體現的淋漓盡致。在《處園理論作家談形象思維》當中朱自清提到“這種談話風的文章,正是我們所需要的”,追求這種“談話風”,文章才能象“尋常談話一般,讀了親切有味”。因此,在其散文當中運用了大量的口語內容,并通過獨特的藝術加工成為了獨具個性語言。例如在《兒女》當中一段孩子們吃飯的場景,就是通過口語化的語言,來實現情境構建的。“你要大碗,他要小碗,你說紅筷子好,他說黑筷子好;。妻是照例安慰著他們,但這顯然是太愚緩了。我是個暴躁的人,怎么等的及?不用說,用老法子將他們立刻征服了;雖然有哭的,不久也就抹著淚捧起碗了”。這種語言運用不僅讓讀者讀上去更舒服,同時在讀者腦海中構建起了一個吃飯的畫面,尤其是“妻是照例安慰”和“我用老法子”的對比,將文章極具情境感和生動性,文章的意境由此得以構建。 四、聲色無形的主題構建 在朱自清的文章當中,其善于借助語言的應用,來構建起文章主題,讓文章主題在聲色無形中得以形成,進而賦予文章獨特的靈魂。在朱自清的散文當中,生活永遠是主旋律,其通過記錄茶余飯后的精力、見聞,來完成對文章的創作,并通過自己“隨意”的寫作,來將那些生活中平淡無奇的東西聯系到一起,并產生一種文學上的凝聚力,為他的主題構建帶來支持。以《匆匆》一文為例,其主題是“時間流逝”,但文中并沒有真正的提到時間,而是從日常生活中的吃飯、洗手、上床來體現出時間“逃去如飛”,以此來感嘆時間飛逝,自己對于虛度年華的不甘。文中的時間具有強烈的可感性,文中的“我”,也完全象抒情詩中的抒情主人公形象,十分鮮明。如果說“少壯不努力,老大徒傷悲”是用詩句的形式來說明要珍惜光陰,那么《匆匆》就是用散文的形式來表達對時間一去不復返的感受,這種聲色無形的主體構建讓人贊嘆。 總結: 綜上所述,做好對朱自清散文藝術特色的分析,不僅可以提升我們在散文文學方面的造詣,還能夠讓我們更為深入的了解朱自清的品格,因為其在散文中所抒發的情感、人生態度等,就是對他人格的寫照。作為后輩的我們,除了要學習朱自清先生在文學方面的技術,更要學習他高尚、堅定的人格品質,從而在提升自己意志品質的同時,為我國文學事業的進步與發展做出貢獻。 參考文獻: [1]張宏武,楊麗彬.朱自清散文藝術特色探析[J].科技視界,2017(15):105-106. [2]遲卉.朱自清散文的語言藝術特色研究[J].科技風,2015(22):224.

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